考研，與高考的不同點，為啥不能像高考一樣？較近，有同學(xué)在問了，“考研為啥不能像高考一樣，先考試再填報志愿選大學(xué)與專業(yè)呢？”關(guān)于這個問題，我想不少同學(xué)可能都會有疑問，高考與考研較大的不同點有以下幾個。高考先考試再填志愿選大學(xué)與專業(yè)，考研則先選大學(xué)與專業(yè)，再考試； 高考只有筆試，考研不光有筆試(初試)，還有面試(復(fù)試)；高考可以填報多個志愿(多個大學(xué)+多個專業(yè))，普陀考研是大學(xué)嗎，而考研只有一個志愿(一個大學(xué)+一個專業(yè))�？吹贸鰜�，作為國內(nèi)較重要的兩個考試，差別還是挺大的。較近，有同學(xué)在問了，“考研為啥不能像高考一樣，普陀考研是大學(xué)嗎，先考試再填報志愿選大學(xué)與專業(yè)呢？”關(guān)于這個問題，普陀考研是大學(xué)嗎，我想不少同學(xué)可能都會有疑問，高考與考研較大的不同點有以下幾個。高考先考試再填志愿選大學(xué)與專業(yè)，考研則先選大學(xué)與專業(yè)，再考試； 高考只有筆試，考研不光有筆試(初試)，還有面試(復(fù)試)；高考可以填報多個志愿(多個大學(xué)+多個專業(yè))，而考研只有一個志愿(一個大學(xué)+一個專業(yè))�？吹贸鰜�，作為國內(nèi)較重要的兩個考試，差別還是挺大的。很多同學(xué)都只是聽說了寄宿考研，對什么是寄宿考研，寄宿考研是怎么樣的一個存在的只是一知半解。普陀考研是大學(xué)嗎

既然研究生報考的人數(shù)過多，學(xué)校在考察研究生能力和水平方面，其要求或許也會進一步降低，這就導(dǎo)致了越來越多的研究生可以順利畢業(yè)，因此在社會當(dāng)中有可能會出現(xiàn)研究生“爛大街”的情況，這樣就會導(dǎo)致研究生整體的質(zhì)量不太高。在這樣形勢的引導(dǎo)下，越來越多的大學(xué)生也參與到考研大軍當(dāng)中，而且大學(xué)為了學(xué)校的升學(xué)率或者學(xué)校的各種指標(biāo)，也會大量招收研究生，也容易導(dǎo)致在培養(yǎng)研究生的過程當(dāng)中出現(xiàn)一系列的紕漏。對研究生的考察方面如果有所降低，就會導(dǎo)致畢業(yè)研究生在科研水平方面達不到應(yīng)有的水準(zhǔn)，因此也會讓大家覺得研究生在逐漸貶值。崇明考研提升方式研究生的平均薪資也比本科生高。

本科生如何考研究生？考研考試科目：一門專業(yè)課，如果考數(shù)學(xué)三門公共課包括英語、數(shù)學(xué)、政策。不考數(shù)學(xué)是：兩門專業(yè)課，英語、政策。如果報考與本科期間專業(yè)相同的話，則是好好學(xué)習(xí)本科基本知識，基礎(chǔ)知識能很好的有個鋪墊。如果打算跨考專業(yè)的話，那就現(xiàn)在先確定一個基本明確的方向，在校的本科學(xué)業(yè)還是不能荒廢的，因為本科學(xué)業(yè)的合格與否對于畢業(yè)證和學(xué)位證能否順利拿到相關(guān)性比較大的，要是你不能順利拿到這些證，考研現(xiàn)場確認報名的時候會比較麻煩。你現(xiàn)在可以對自己感興趣的專業(yè)多留心，多去看看這方面的書，利用課余的時間多積累你打算報考專業(yè)的知識，了解相關(guān)專業(yè)的就業(yè)情況，這個很重要。在大一和大二期間可以就實際情況在專業(yè)之間做個選擇的，然后到大三下學(xué)期則進入一個系統(tǒng)明確的復(fù)習(xí)階段，這樣效率也就高些，考研成功的幾率也就大了。

碩士研究生在當(dāng)前看來是一個非常不錯的學(xué)歷，至少要比本科畢業(yè)生高一個層次，但是筆者卻聽到了有不少人抱怨研究生學(xué)歷已經(jīng)“爛大街”了。很多人都認為研究生學(xué)歷目前已經(jīng)貶值，很多人都覺得研究生學(xué)歷非常普遍了，因此含金量沒有想象中的這么好，在網(wǎng)絡(luò)上的一份研究報告當(dāng)中，有超過半數(shù)的人都認為研究生學(xué)歷有所貶值，我們不禁要發(fā)問：研究生學(xué)歷真的爛大街了嗎？在你心目當(dāng)中，研究生學(xué)歷是否已經(jīng)貶值了呢？很多人認為研究生學(xué)歷貶值的原因還是在于研究生數(shù)量在不斷增多。到了2020年以后，研究生擴招的數(shù)量確實太多了，而全國研究生的數(shù)量已經(jīng)非常龐大，也許再過幾年，或許研究生學(xué)歷就像現(xiàn)在的本科學(xué)歷一樣普及。一個學(xué)歷數(shù)量只要過于龐大，基本上就會出現(xiàn)貶值的情況，就好比經(jīng)濟學(xué)當(dāng)中的“供過于求”的情況。在家復(fù)習(xí)難免會有親朋好友走動，父母之間很喜歡把同輩之間一起比較，很容易遭受來自親朋好友的壓力。

研究生雖然只有一年的文化課學(xué)習(xí)時間，但是這一年的課程可不象本科生那樣基礎(chǔ)，現(xiàn)在本科生的專業(yè)面寬，學(xué)習(xí)的針對性就差，本科生出來其實都本專業(yè)的知識掌握的極少，許多本科生考完所學(xué)的專業(yè)課后仍然懵懵懂懂。研究生的專業(yè)課上過之后，往往給人以恍然大悟的感覺。 研究生時期的技能在一般時候很難學(xué)到。 研究生的課題雖然由導(dǎo)師指定，但之后往往變成自己的課題，在其所做的研究領(lǐng)域內(nèi)，很多情況研究生的水平超過導(dǎo)師，在特定的領(lǐng)域里面，研究生甚至可以是國內(nèi)水平的專家。研究生作課題，訂試驗計劃及具體實踐時，幾乎是單獨的，這在一般現(xiàn)場幾年也難有這種機會，許多研究生畢業(yè)后，幾年下來發(fā)表的論文還是研究生時候所作課題的補充和再研究，有些人都難再開辟研究領(lǐng)域。說研究生和本科生畢業(yè)后一樣都要從零開始，這不是說研究生水平不行，而是沒有合理的使用，或者說是人才浪費了。很多人認為研究生學(xué)歷貶值的原因還是在于研究生數(shù)量在不斷增多。普陀考研院校

研究生有哪幾大分類？普陀考研是大學(xué)嗎

在當(dāng)前考研競爭越來越激烈的大背景下，如果能夠爭取到一個保研的名額，不只會減輕考研的初試壓力，同時也可以把節(jié)省下來的時間用于科研能力的提升，這對于后續(xù)的讀研過程會有比較現(xiàn)實的意義。雖然目前大部分專業(yè)的研究生教育有三年的學(xué)習(xí)時間，但是如果沒有繼續(xù)讀博的計劃，大部分研究生的科研時間只有一年多，因為研一通常要完成一系列課程的學(xué)習(xí)，在研二才會陸續(xù)進入課題組，而研三開始就要開始找工作了，通常研二結(jié)束馬上就面臨秋招，而秋招對于研究生的就業(yè)來說還是非常重要的。所以，實際讀研的時間是非常緊張的，讀研的壓力也遠比想象的要大，目前有不少研究生都不得不面對延期畢業(yè)。對于獲得保研資格的學(xué)生來說，可以把節(jié)省下來的時間用于科研活動，而且很多保送本校研究生的同學(xué)，會更早加入到課題組當(dāng)中，當(dāng)其他同學(xué)還在為研究方向發(fā)愁的時候，這部分保研的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)表了自己的學(xué)術(shù)論文，這就是差距，這就是為什么很多保研同學(xué)更容易獲得獎學(xué)金和出國進修機會的重要原因之一。普陀考研是大學(xué)嗎

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