團(tuán)建對(duì)于我們企業(yè)是一次很好的溝通交流的機(jī)會(huì)，讓大家認(rèn)識(shí)一下生活中的自己。但是，你們還停留在吃飯、K歌這些傳統(tǒng)的團(tuán)建方式上嗎？其實(shí)，團(tuán)建也是門學(xué)問，一次好的團(tuán)建可以當(dāng)做一個(gè)小項(xiàng)目來經(jīng)營(yíng)，讓參與者真正感受到團(tuán)隊(duì)的融洽溫馨，感受到伙伴們的可愛和快樂，為每一次的創(chuàng)意而感到驚喜，對(duì)下一次充滿期待。那么，怎么做一場(chǎng)有品位的團(tuán)建？關(guān)鍵詞：走心、創(chuàng)意！首先我們要了解幾個(gè)關(guān)鍵要素：1、清晰的目的；2、學(xué)會(huì)換位思考；3、精確角色定位；4、眼界與品味齊飛。團(tuán)建，團(tuán)的是創(chuàng)意！除了吃飯唱歌，真的還有很多有趣的、好玩的、漲姿勢(shì)的互動(dòng)，如果能把更多新奇特體驗(yàn)帶給同事，相信大家會(huì)收獲不一樣的感受。團(tuán)建 ，就選上海玖九企業(yè)管理咨詢有限公司，讓您滿意，歡迎您的來電！云瀾灣CS團(tuán)建培訓(xùn)

羅馬炮架。項(xiàng)目介紹：羅馬炮架拓展項(xiàng)目來源于冷兵器時(shí)代的古羅馬戰(zhàn)場(chǎng)，士兵們用竹木、繩索等制作能發(fā)射石頭的炮架。從而取得了一次次戰(zhàn)役的勝利。在羅馬炮架拓展項(xiàng)目中，學(xué)員被分為兩大對(duì)攻陣營(yíng)，也分別分發(fā)竹木、繩索，讓他們制作炮架，然后用裝水的皮球當(dāng)作模擬石頭，雙方對(duì)攻。這個(gè)項(xiàng)目充分體現(xiàn)了籌備，策劃，指揮，分工等。把大團(tuán)隊(duì)分組成若干小團(tuán)隊(duì)在一個(gè)固定的戰(zhàn)場(chǎng)里面，利用資源在規(guī)定的時(shí)間用竹竿、繩子、水漂等搭建羅馬炮臺(tái)，發(fā)射用氣球制作的水球，相互攻擊對(duì)方成員，得分多者為勝。所有隊(duì)員必須進(jìn)入指定的活動(dòng)區(qū)域，利用扎好的羅馬炮架，發(fā)送水彈攻擊對(duì)方隊(duì)員。注：制作時(shí)原理是根據(jù)“杠桿原理”來制作的。項(xiàng)目成效：1、體驗(yàn)高效的團(tuán)隊(duì)配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅。體驗(yàn)形式、方法、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、思想的創(chuàng)新，需要團(tuán)隊(duì)合作，充分的提現(xiàn)了大家的嚴(yán)密性和想象力。2、充分體現(xiàn)了籌備，策劃，指揮，分工等。明確戰(zhàn)斗目標(biāo)、制定和修正作戰(zhàn)計(jì)劃、提升領(lǐng)導(dǎo)力、強(qiáng)化執(zhí)行力。浙江玖九團(tuán)建拓展團(tuán)建 ，就選上海玖九企業(yè)管理咨詢有限公司，有需求可以來電咨詢！

這是我們的船陸地版。課程介紹；你將和你的伙伴一起，利用有限的資源，建造一艘能夠承載所有人的大型帆船，所有人一起乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去海中尋找寶藏。主題內(nèi)容將團(tuán)隊(duì)分為若干個(gè)造船小組，各小組將根據(jù)自己所拿到任務(wù)、圖紙及器材制作船體的相應(yīng)部分，然后將其組裝成一艘起航的帆船。造船分為三個(gè)部分：1、船體制作：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。2、裝飾船體：創(chuàng)新、創(chuàng)意。3、升帆啟航：激勵(lì)、凝聚、愿景。課程收益；1、挑戰(zhàn)不可能的目標(biāo)，收獲患難與共的真情，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成就感；2、深入體驗(yàn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造流程，理解工作績(jī)效的產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)；3、提供員工之間一起搏擊風(fēng)浪的經(jīng)歷，極大的提高員工凝聚力，加強(qiáng)公司部門之間的配合度；4、在親水的條件下挑戰(zhàn)極限，陶冶情操，營(yíng)造快樂的團(tuán)隊(duì)氛圍；

第二個(gè)維度叫共同的語言。工作中有沒有我們?cè)谟懻摽此仆粋€(gè)問題，但是實(shí)質(zhì)上我們對(duì)這個(gè)名詞的理解認(rèn)知不一樣，導(dǎo)致我們終討論根本不是同一件事。所以呢，我們叫共同的語言，共同的語言它會(huì)包含我們對(duì)于一些關(guān)鍵名詞的理解是不是一樣的，我們對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的業(yè)務(wù)流程，對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的一些關(guān)鍵挑戰(zhàn)，理解是不是一致的。 第三個(gè)維度就是你團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通互動(dòng)方式，也就是我們當(dāng)在整個(gè)目標(biāo)制定的時(shí)候，這個(gè)目標(biāo)是怎么產(chǎn)生的，對(duì)吧？為什么是從五個(gè)億到十個(gè)億，我們考慮了哪些因素，做了哪些分析，產(chǎn)生了這樣的結(jié)論。第二個(gè)在整個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)的過程當(dāng)中啊，員工能不能夠感受到來自主管的一些輔導(dǎo)和支持？上海玖九企業(yè)管理咨詢有限公司力于提供團(tuán)建 ，有想法的不要錯(cuò)過哦！

七巧板。項(xiàng)目簡(jiǎn)介：將團(tuán)隊(duì)分成幾個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。1、在40分鐘內(nèi)容完成所在小組的任務(wù)書上的內(nèi)容。除任務(wù)書外，七巧板、圖紙可以隨意交換傳遞。2、要求學(xué)員不得移動(dòng)椅子(凳子)和身體不得離開所在的椅子(凳子)，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。3、不準(zhǔn)拋擲七巧板，也不準(zhǔn)貼著地面扔，發(fā)現(xiàn)一次扣20分。4、所有七巧板和任務(wù)書只能由第7組傳遞。你們的任務(wù)寫在任務(wù)書上，完成任務(wù)，會(huì)有積分，全隊(duì)在規(guī)定的40分鐘內(nèi)，總分達(dá)到1000分，團(tuán)隊(duì)才算項(xiàng)目成功。5、學(xué)員組好圖形后，舉手示意，請(qǐng)教練確認(rèn)圖形，符合要求的，在記分表上記分。6、項(xiàng)目結(jié)束，計(jì)算各組分?jǐn)?shù)和團(tuán)隊(duì)總分。7、記分完畢，收回所有35塊七巧板。8、回顧結(jié)束后，收回七張任務(wù)書和七張圖樣。項(xiàng)目成效：1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通意識(shí)資源的共享及合理利用；2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值；3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。上海玖九企業(yè)管理咨詢有限公司為您提供團(tuán)建 ，期待您的光臨！太倉體力團(tuán)建定制

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團(tuán)隊(duì)游戲：電臀達(dá)人。①選擇一個(gè)空曠平整的場(chǎng)地，參賽成員穿戴抖乒乓球道具，在教練吹哨后，通過肢體的扭動(dòng)將乒乓球從盒子中抖出，用時(shí)短的成員獲勝。②游戲規(guī)則1.不能用手觸碰裝有乒乓球的盒子；2.只能通過臀部扭動(dòng)，將乒乓球抖出。 團(tuán)隊(duì)游戲：聽歌識(shí)曲。①規(guī)則：A在兩分鐘內(nèi)聽到曲目后猜出曲目名稱，并根據(jù)自己對(duì)歌名的理解在白紙上畫出圖案，由B看到圖案后說出歌名團(tuán)建攻略：30人以內(nèi)，可以分組，搶答1.全程不能任何人說話，只能聽歌識(shí)曲2.歌名只能通過圖案的新式進(jìn)行傳遞。 云瀾灣CS團(tuán)建培訓(xùn)