班級課表：用戶可以查看班級課表信息，教師可以修改課表。智慧管理電子班牌系統(tǒng)：顯示班級信息、校園文化信息、當前課程信息，班級活動信息以及學校的通知信息。云控教室系統(tǒng)：知之智慧校園平臺用戶數(shù)據(jù)信息統(tǒng)一管理；實現(xiàn)系統(tǒng)之間的區(qū)域、教室、設備資產(chǎn)等信息同步；實現(xiàn)優(yōu)化集成配置、統(tǒng)一設備管控。校園廣播系統(tǒng)：班級與廣播終端綁定、課程&打鈴時間同步、鈴聲文件數(shù)據(jù)同步、校園通知廣播信息同步、校園電臺節(jié)目同步，管理校園廣播，傳遞校園之聲。設備可智能產(chǎn)生相關的運維數(shù)據(jù)、教學行為數(shù)據(jù)，匯聚成大數(shù)據(jù)，為決策提供科學客觀的有效依據(jù)。閔行區(qū)好的智慧校園設備銷售

班級任務：用戶查看瀏覽班級任務。教師可已發(fā)布新任務并查看任務完成情況并對任務進行批閱。學生可以對任務進行作答，提交任務。家長可以查看孩子的任務進行和完成情況。班級資源：支持快捷上傳本地資源，支持彈窗顯示數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表，包括總容量、已使用容量及其占比、文件類型及其占比，支持資源設置公開，私有，支持資源編輯/刪除。班級成員：支持查看班級所有成員信息，包括教師，學生、家長用戶可以查看綁定班級的班級成員名單，查看學生、教師成員的個人主頁，給家長發(fā)私信。支持管理教師將成員退出班級、邀請加入，適用于成員調(diào)班，換班。長寧區(qū)品牌智慧校園設備費用兩節(jié)課教學模型，包括：練習型、混合型、對話型、講授型，分析教師和學生行為以及行為轉化率對比；

與“數(shù)字校園”的辨析在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個數(shù)字空間，實現(xiàn)從環(huán)境信息（包括教室、實驗室等）、資源信息（如圖書、講義、課件等）到應用信息（包括教學、管理、服務、辦公等）等全部數(shù)字化，從而為資源和服務共享提供有效支撐，這種做法稱之為數(shù)字校園（digit campus）；智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升，是教育信息化的更高級形態(tài)。 [1]“智慧化”概念的源流智慧校園和其他“智慧+場景”類概念（如智慧醫(yī)院、智慧社區(qū)等）一樣，是“智慧化”這一概念的分支，源自于2009年前后被引入國內(nèi)的“智慧城市”概念，而“智慧城市”則源于IBM公司在2008年提出的“智慧地球”；

數(shù)字校園微門戶是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育環(huán)境下，數(shù)字校園的重要組成部分之一，主要包括移動門戶、微應用中心、通知消息中心、即時通訊中心、校園通訊錄、應用開發(fā)中心組成。它是高校教育信息化發(fā)展到如今的必然產(chǎn)物，結合當下高速發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)技術，以“輕量便攜，精細服務”為自身特點，能夠?qū)崿F(xiàn)基于學校用戶角色的功能服務整合，有效的將學校分散的服務資源進行集中管理。微門戶實現(xiàn)了傳統(tǒng)PC數(shù)字校園微門戶端信息化服務向移動端的轉變，用戶能夠通過手機、平板等移動設備，利用完善的3G/4G網(wǎng)絡、無線校園網(wǎng)絡等即可訪問和使用學校各項信息化服務功能，而且通過微門戶的智能推送、集中管理等功能特點，不僅能夠提高校園服務信息化的質(zhì)量，而且也能夠給用戶帶來高效的碎片化時間管理，比現(xiàn)今流行的數(shù)字校園信息門戶將更為便捷、高效及重要。智慧教學環(huán)境可以是實體的教學環(huán)境,也可以是虛擬的教學環(huán)境或虛實相結合的混合教學環(huán)境。

6.平安校園：安全防范系統(tǒng)、攝像頭、電子圍欄都與學校大數(shù)據(jù)進行聯(lián)通，一旦發(fā)現(xiàn)特殊情況，APP就會及時發(fā)出響應，節(jié)省人力資源，建立平安校園;7.數(shù)字教學：建立校園作業(yè)題庫，學生只需通過手機下載老師布置的作業(yè)，完成后提交，作業(yè)通過大數(shù)據(jù)直接發(fā)送到老師的作業(yè)后臺，供老師批閱和反饋。直接節(jié)省了學校的紙資源。充分利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，打造數(shù)字校園。1.經(jīng)過教育**和信息化的普及，學校需要接受新訊息，智慧校園已逐漸被學校接受和使用，智慧校園建設，管理學校日常次序，減少人力資源浪費，提高學生生活品質(zhì)。整體的學生參與度曲線：根據(jù) S-T教學分析法，得出RTCH模式，并根據(jù)課堂類型和占比，得出課堂類型的結論。長寧區(qū)品牌智慧校園設備費用

平安短信，家長可以通過短信隨時隨地掌握自己孩子在學校的情況，學校可以通過短信通知家長開會及其他信息。閔行區(qū)好的智慧校園設備銷售

消息的接收端包括手機短信、電子郵件以及PC客戶端。消息中心平臺的發(fā)送渠道可以通過手機短信、電子郵件、移動校園平臺、即時通訊、微信公眾平臺、新浪微博等終端進行接收與傳閱。（3）即時通訊校園即時通信系統(tǒng)（校園IM）的建設是校內(nèi)個性化信息推送途徑的有效補充和整合，以此系統(tǒng)為基礎，進行系統(tǒng)整合、擴展應用，可以豐富數(shù)字校園的用戶體驗，有效統(tǒng)一學校的數(shù)字化資源入口，為學生、老師之間的交流和溝通提供一條快捷的通道，打造一個穩(wěn)定，安全，高效，可擴展的校園“微門戶”。閔行區(qū)好的智慧校園設備銷售

上海橙旺智能科技有限公司在同行業(yè)領域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標準，在上海市等地區(qū)的辦公、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力， 橙旺供應攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！