依據(jù)對(duì)中小學(xué)實(shí)踐課的要求，我們格物斯坦建立創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室從”積極參與動(dòng)手操作實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)”這個(gè)目標(biāo)出發(fā)，先易后難，由淺入深培養(yǎng)學(xué)生編程思維和創(chuàng)新思維，而后培養(yǎng)鍛煉學(xué)生自己進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的能力，讓學(xué)生能夠通過設(shè)計(jì)表達(dá)自己的創(chuàng)意。通過具體的實(shí)踐案例，讓學(xué)生了解體驗(yàn)從構(gòu)思創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表達(dá)創(chuàng)意，再用各種工具和設(shè)備，將自己的創(chuàng)意制作出來這一系統(tǒng)的流程，假以時(shí)日，學(xué)生就能結(jié)合學(xué)到的知識(shí)和日常 實(shí)踐，對(duì)學(xué)習(xí)生活中遇到的一些小問題，形成自己的解決辦法，并能自己動(dòng)手付諸實(shí)施。整個(gè)的學(xué)習(xí)過程，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，也注重了創(chuàng)造意識(shí)的養(yǎng)成，這便是創(chuàng)新的能力。擔(dān)心建立創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室太復(fù)雜？格物斯坦機(jī)器人有限公司幫您提供完整的全套服務(wù)方案！便宜的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)策劃

隨著少兒編程教學(xué)被列入必修課，很多學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在建設(shè)機(jī)器人科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。格物斯坦機(jī)器人將給大家分享一下，學(xué)校如何建設(shè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。一、機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)結(jié)合格物斯坦企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)室學(xué)校的特點(diǎn)，以科技感為主，設(shè)計(jì)富有未來感的氛圍，獨(dú)具風(fēng)格的機(jī)器人工作室環(huán)境，營(yíng)造一種能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐欲望的氛圍。機(jī)器人科學(xué)實(shí)驗(yàn)室由以下四大主要功能區(qū)構(gòu)成：1、教學(xué)區(qū)——進(jìn)行機(jī)器人編程的日常教學(xué)2、組裝區(qū)——專業(yè)的課桌和教具，來給孩子們進(jìn)行搭建和改裝、體驗(yàn)機(jī)器人3、活動(dòng)區(qū)——機(jī)器人測(cè)試、展示的空間4、展覽區(qū)——提供相關(guān)機(jī)器人機(jī)書籍供學(xué)生瀏覽便宜的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)策劃創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的資源豐富性重要嗎？當(dāng)然，豐富的材料與工具，為創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

格物斯坦自主研發(fā)了一系列教育機(jī)器人產(chǎn)品，針對(duì)不同年齡段合理安排知識(shí)點(diǎn)，讓孩子循序漸進(jìn)愛上機(jī)器人。格物斯坦提供無限激發(fā)創(chuàng)意的創(chuàng)客教具。教育機(jī)器人、無人機(jī)、電子積木、3D打印、手工機(jī)床，等等。只要是創(chuàng)客教育行業(yè)所需的配件，我們都能給你一站式配齊。G-Maker 創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室在幼兒園也能夠適用，主要年齡在3-6歲兒童教學(xué)。關(guān)于設(shè)備主要是積木機(jī)器人分學(xué)齡教學(xué)套裝，一組一套 (2-3人為一組）展示設(shè)備：按活動(dòng)室情況配罝基礎(chǔ)硬件：課桌椅，多媒體、活動(dòng)場(chǎng)地等。

中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的搭建，可以讓學(xué)生們以小組為單位，或端坐在電腦前編制機(jī)器人程序，或根據(jù)指示擺弄著課桌上的機(jī)器人。通過機(jī)器人的搭建，簡(jiǎn)單的程序編寫，可以有效的鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力，思維能力及創(chuàng)新能力。除了教育機(jī)器人，無人機(jī)、VR眼鏡、3D打印機(jī)等設(shè)備也是創(chuàng)客教室的重要組成部分，用于開辦創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室。通過這種教學(xué)模式，學(xué)生們不僅可以游戲中找到樂趣，還能有效提升創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力以及審美水平。近年來，全國(guó)中小學(xué)先后開展了創(chuàng)客教育，散播創(chuàng)新“種子”。配合信息化技術(shù)的應(yīng)用要求，各地教育部門也對(duì)校園局域網(wǎng)絡(luò)速率和教育信息化水平提出了更高的要求?！绊憫?yīng)國(guó)家提速降費(fèi)主張，2017年武漢地區(qū)的教育專線進(jìn)行了寬帶提速。創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的可擴(kuò)展性有何優(yōu)勢(shì)？可擴(kuò)展空間與資源，滿足創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)需求！

校園創(chuàng)客空間啟迪師生靈感的地方校園。創(chuàng)客空間是一個(gè)可以啟迪師生靈感，共同創(chuàng)造的地方。校園創(chuàng)客空間承載著普及創(chuàng)客的基本技能，比如編程、建模、電子、分享技能等，一個(gè)理想的創(chuàng)客空間應(yīng)該是學(xué)生都特別想來逛逛的地方，一個(gè)校園中的亮點(diǎn)。格物斯坦機(jī)器人教育，有積木系列、仿生系列、創(chuàng)客系列、激光切割機(jī)，CNC雕刻機(jī)，3D打印機(jī)等等。在我們的生活中，其實(shí)細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠通過編程方式來實(shí)現(xiàn)某種功能的設(shè)備越來越多，比如說一個(gè)電視和一個(gè)洗衣機(jī)之間，它們可以通過家庭的互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系起來。孩子們學(xué)會(huì)編程后可以編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序結(jié)構(gòu)“順序結(jié)構(gòu)”，當(dāng)程序啟動(dòng)的時(shí)候，什么時(shí)間到了洗衣機(jī)要打開，什么時(shí)間到了電視要打開。我們相信未來生活當(dāng)中可編程的物件會(huì)越來越多，所以對(duì)孩子們來說，學(xué)習(xí)編程也是一個(gè)生活的技能。不管是學(xué)習(xí)編程還是創(chuàng)客，我們都希望孩子們能變成一個(gè)有創(chuàng)意的人，強(qiáng)大的邏輯思維能力，并通過駕馭高科技來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。這是未來企業(yè)及社會(huì)發(fā)展的人才需求。需要滿足特殊領(lǐng)域創(chuàng)新的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室？定制化創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，符合特殊領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)！國(guó)內(nèi)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客教育

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格物斯坦（上海）機(jī)器人有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍(lán)圖，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來格物斯坦供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！