各地要制定家庭經(jīng)濟困難學生穿著校服的保障政策，加大對原建檔立卡家庭學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭經(jīng)濟困難學生的校服保障力度，采取多種措施無償提供校服或減免校服費用。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人等為家庭經(jīng)濟困難學生公益捐助校服。7.完善售后服務。各地教育行政、市場監(jiān)管部門要指導供應商完善校服售后服務渠道，督促其嚴格按照合同約定做好售后服務；要開通校服質(zhì)量投訴渠道，及時核實處理反映的問題。學校要建立校服評價反饋機制，定期開展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結果及時向供應商反饋，并作為后續(xù)采購依據(jù)；可積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，努力降低資源消耗。供應商要建立以市、縣（市、區(qū)）為單位的校服服務體系，提供相對固定的購買渠道，備足貨源，方便學生家長及時購買、調(diào)換。8.保障公平競爭。各地要落實公平競爭審查制度，打破校服管理領域行政性壟斷。教育行政、市場監(jiān)管部門及中小學校要堅決防止、糾正妨礙建設全國統(tǒng)一大市場和公平競爭的各種規(guī)定和做法，不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫，不得濫用行力，妨礙外地供應商進入本地市場。 南京駿飛科技專注校服軟件研發(fā)，為學校提供專業(yè)、高效的校服管理方案！陜西學校校服軟件研發(fā)

    征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。家長表決結果要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建校服選用組織“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織,負責選用、采購、監(jiān)督等工作,其中有意向購買校服學生的班級每班家長不得少于1人,學生和家長占比不得低于80%。選用組織設立組長（召集人）1名,副組長或監(jiān)督員2名,組長應有高度責任感、較強組織協(xié)調(diào)能力和一定專業(yè)水平。組長人選由學校推薦，學校管理人員可作為組長人選。組長應對進入選用組織的人員進行培訓,明確選用組織的職責任務。選用組織實行自主決策、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應形成會議紀要,并向家長、社會公開。四、確定校服選用模式校服選用模式有以下三種:一是選用組織按照流程自主確定供貨企業(yè)。二是選用組織按照流程初選出2-3家企業(yè),再組織所有有校服購買意向的家長投票確定供貨企業(yè)。三是選用組織委托第三方招標代理機構公開招標確定供貨企業(yè)。采用哪種選用模式，選用組織須征求所有有校服購買意向的家長意見。廣東中小學校服登記信息管理軟件學校校服登記信息管理平臺，為校服管理提供便捷的信息處理通道！

    GB31701-2015）、《中小學生校服》（GB/T31888-2015）等和地方標準，堅決杜絕劣質(zhì)校服流入校園。有條件的地方可適當提高相關指標要求。三、信息公開透明，規(guī)范選購行為（一）明確采購主體。各地教育行政部門和要起和引導作用，建立健全采購信息公開制度，不管什么選用模式，均以為采購主體，納入“三重一大”事項管理，以家長和學生作為校服選用的主要參與者，切實做好校服征訂意愿搜集工作，充分體現(xiàn)學生自愿購買校服的原則，嚴格規(guī)范和監(jiān)督校服選用過程。成立由管理人員、教師、家長或家委會、學生和社會多方參與的校服選用，負責評分選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。（二）明確選用模式。各地各校要結合實際，總結工作經(jīng)驗，創(chuàng)新符合本地實際的校服管理工作方法，確保校服選用和采購嚴格規(guī)范有序。校服選用模式主要有以下三種：一是家長購買模式。包括校服選用自主評定確定供應商，或委托第三方招標代理機構采取公開招標確定供應商，也可采取“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校服招標采購。校服選用確定校服款式后市場自由生產(chǎn)和購銷模式。二是市場購買模式。以市或縣區(qū)為整體，實現(xiàn)一市（縣）一款或一市（縣）多款。

    確保采購校服與合同約定完全一致。建立留樣封存制度，每批次產(chǎn)品由選購單位隨機抽取不少于2套/件留樣，并封存1年。鼓勵實行“雙送檢”制度（即企業(yè)和采購單位均抽取一定數(shù)量校服送法定機構檢驗）。9.做好售后服務。供貨企業(yè)嚴格按《中華人民共和國民法典》等法律法規(guī)和合同約定做好售后服務。對存在安全風險、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品和學生合理化需求，及時提供維修、退換、召回等服務。10.實行備案制度。選購單位在校服選購前后均應及時向教育主管部門備案，各環(huán)節(jié)相關資料全部留檔備查，鼓勵通過信息化方式進行歸檔管理。（二）嚴格執(zhí)行生產(chǎn)采購標準校服生產(chǎn)企業(yè)、學校應嚴格按照標準生產(chǎn)和選購校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作工藝等有關安全與質(zhì)量應符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準。有條件的地區(qū)、企業(yè)和學?？梢罁?jù)相關標準提高指標要求。校服生產(chǎn)企業(yè)應切實承擔產(chǎn)品質(zhì)量主體責任，加強原材料進貨的質(zhì)量控制，要求面料供應商提供質(zhì)量合格的檢驗報告，對生產(chǎn)的校服成品主動送檢，對于不符合強制性國家標準要求的不得出廠銷售。。校服管理軟件，有效提升校服管理效率，降低管理成本，輕松管理校服！

    省教育廳關于加強中小學校服管理工作的通知蘇教備函〔2023〕2號各設區(qū)市教育局：為進一步加強中小學生校服管理，規(guī)范校服選用采購，建立長效機制，提升校服質(zhì)量水平，保障廣大中小學生健康成長和合法權益，現(xiàn)就進一步加強我省中小學生校服管理工作通知如下。一、完善管理機制各地教育行政部門要會同各相關部門，建立部門聯(lián)動的監(jiān)管保障工作機制，負責轄區(qū)內(nèi)中小學的校服管理工作。教育部門負責對校服選用采購工作進行全過程的指導和監(jiān)督。每年定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項檢查，督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售企業(yè)、中小學校等做好校服保障工作。各地要落實屬地管理責任，落實公平競爭審查制度，不得存在地方保護、指定交易和行政壟斷等行為。各地教育行政部門負責制定本級中小學生校服管理意見，明確管理職責和工作分工；制定校服選用和采購辦法，明確采購流程、采購評審要素以及采購合同范本等。各校負責本校校服管理工作的組織及實施，制定校服著裝規(guī)范和管理要求，充分發(fā)揮校服德育美育作用。要健全工作機制，實行信息公開，聽取專業(yè)組織和人員意見建議，提高校服選用采購的規(guī)范性、科學性、專業(yè)性，配合相關部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查工作。 校服備案軟件，快速處理備案信息，讓學校校服備案不再是繁瑣的任務！陜西校服登記管理系統(tǒng)

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    市場監(jiān)督管理部門加強校服質(zhì)量安全監(jiān)管，嚴肅查處生產(chǎn)和銷售不符合國家強制性標準、偽造或冒用他人廠名廠址等違法行為，對符合《市場監(jiān)督管理嚴重違法失信名單管理辦法》的規(guī)定條件的，列入嚴重違法失信名單管理，通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)公示。每年按市（州）學校數(shù)5%以上比例開展監(jiān)督抽查，及時向社會公告監(jiān)督抽查情況，督促不合格企業(yè)及時改正，鼓勵有條件的縣（區(qū)、市）探索開展校服公證檢驗，相關經(jīng)費由財政保障。（三）嚴格收費管理。學校根據(jù)國家和省相關教育收費政策規(guī)定，按實代收取校服費用，不得委托家長委員會或校服選購組織代收取校服費用。及時主動向?qū)W生、家長公開校服代收費情況。代收校服費由學校全部劃轉供貨企業(yè)，不得計入學校收入或截留、挪用。嚴禁學校及其相關人員從中謀利。實行先服務后付費制度?！半p送檢”檢驗費用不得向家長收取。（四）加大關愛力度。鼓勵校服供貨企業(yè)對貧困學生、低保家庭子女、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等家庭困難學生無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟負擔。積極引導有關愛心企業(yè)、社會組織和個人向?qū)W校捐贈校服。有條件的地區(qū)，可由地方向中小學生無償配發(fā)校服。。五）建立“紅榜”和“黑名單”制度。陜西學校校服軟件研發(fā)